中传高层次人才论坛第一讲成功举办

首先，杨开峰教授回顾时代背景，介绍当下公共管理学科发展面临的新要求。他指出，当下学科发展面临的困境，就是无法满足中国特色公共管理的理论要求。面向中国式现代化的公共管理学科，应着力落实高等教育人才培养的具体任务——立德树人，以自主公共管理知识体系培养学生的家国情怀和公共精神，引领学生深入大国治理真实场景。杨教授结合中国人民大学的人才培养实践，阐明当今需要塑造适应数智时代的、具有国际竞争力的高素质人才，为构建公管学科体系培育人才队伍。

其次，杨开峰教授探讨了学科构建自主知识体系的问题。虽然国内已对知识体系的研究有了初步探索，但对于学科的核心层次，即满足于中国特色哲学社会科学的公共管理学科体系还处于模糊的认识阶段。随后，他从关照的自主性、世界观方法论的自主性、关键知识供给、主体自由选择等角度探讨了中国公共管理学的理论优化问题。杨教授表示，自主的知识体系应该是基于中国式现代化、服务于中国式现代化的知识体系。

再次，杨开峰教授接着以“未来”为背景讲述了公共管理学科发展的相关问题。从社会科学与自然科学文章发表的具体数据可以看出，跨学科联合发展的趋势在当下愈发显著。同时，面对全球数字化转型和全球重大战略性问题，公共管理学科尚存数字破壁现象，应主动参与选择数字化转型以应对全球性的挑战。杨教授通过大量具体实例表达自己对数字管理技术、新形态自主知识体系的构建在面对全球性问题上的看法，强调公共管理学科要尽快融合数字技术，建立起一套属于自己的数字公共管理知识体系。

最后，在提问环节，政府学院副教授刘新鑫，师资博士后王焕、张璐，MPA吕福麟同学分别从学术发表、学科专业融合和职业选择方面提出自己的问题。杨开峰教授也从专业知识与自身经历等角度做出回应，现场反响热烈。

高慧军教授发言表示，中国人民大学聚集着众多优秀的公共管理学科专家，不仅是培养中国公共管理人才的源泉，也是中国公共管理教育事业的航标。同时，再次对杨开峰教授的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢。

政府与公共事务学院党委书记金勇作总结讲话并向杨开峰教授赠送纪念品。他提出了竞合、整合、融合三个递进的层面。第一步在竞争中合作，第二步实现资源的整合，最终目的是为了融合，而加强学校之间的交流和合作正是融合的体现，今天的讲座是向人大取经的生动典范，各位老师同学要把杨老师分享的内容记在心里，浸润我们的心田，浸透我们的视野，浸入我们的学科发展事业。  

杨开峰教授的分享助推公共管理学科书写新的篇章，为政院师生带来了宝贵的思想启迪。通过本次讲座，也期待公管学子具有更加广阔的学术视野，以应对日新月异的社会变革。